是的，眾所期待!! 就是它。
許多漂亮的胴體，華美的肢體展現，登登登…
會在這次的文章中提到！
讓我們一窺究竟吧！
透過老師的交涉之下，我們進到了台中體院的舞蹈教室
神秘的舞蹈教室、活潑可愛的老師、青春洋溢的學生
舞蹈教室有兩間，我們往最內部的教室走。
旋轉～旋轉～旋轉～
一進門就是一群轉圈圈的學生們，其中女生佔了大半，
在這裡男性極為少數，歡迎男士們踴躍報名 =)
旁邊是她們的置物櫃，置物櫃旁邊還有位專門放音樂的學生
本來以為她受傷，結果她是專門放音樂的學生
請她讓我拍張照片，有些害羞
平衡感與身段非常柔軟，都開了180度
就連聊天的姿勢也很特別...
來吧！寶貝們，舉起妳們的手。
由於是內部教室的老師，暫且先稱她為內老師。
內老師的教學方式是與學生打成一片，
很活潑歡樂的氣氛，並且個別指導每個學生的動作。
不知道是不是因為有相機在拍，老師與學生們非常在意鏡頭的存在
但是這間教室非常的悶，前面、左右兩邊都是大面鏡子，後面是製物櫃。
沒有窗戶空氣流動的感覺，靠著老師的話語與肢體刺激著學生律動。
我們告別了內老師後，來到了外部教室。
如同上面，外部教室的老師，暫且稱呼他為外老師。
外面的氣氛就不一樣了，後面是一整排窗戶。
這班的學生明顯比較整齊，環境、空氣流動的氛圍非常舒適。
外老師特別的地方在她會將舞蹈創作形容成一件美好的事
譬如說這張，我要危險的感覺，打開你的雙腳向下，你會感覺向下是美味的。
與地板貼近一些，與地板當作是你的好朋友。
我們雙腳踩在地上，地板不會背叛妳。
外老師用擬人化的方式帶入有故事情境引導學生，
似乎我們都有些畫面，彷彿看見周圍是危險的感覺，可是地板卻支撐著妳
讓你更放心的貼近地板，對於舞蹈創作有更大的想像空間。
不管是內老師或室外老師，她們衣服都是同個顏色，具有神秘色彩
對學生們都是獨一無二，自有特殊的教學方式
不過她們未來的出路，在台灣的發展性是比較受限制的
如同我想在台灣做動畫一樣，現在只能是興趣，還不能當做正業
但未來誰知道呢？說不定以後許多產業互相合作後，
舞蹈系可以與我們作互動多媒體合作呢 =))
條條道路通羅馬，順其自然囉！
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